7月のO君

　ADHD&アスペルガーのO君。６年生になりました。相も変わらず「バカ！アホ！死ね！！」の連発です。そんなことぐらいでは、だれも傷つかないくらい回りはたくましくなりました。（教師もね）今日も授業にあきてきて、木琴のバチでそこいらを叩こうとした矢先「Ｏ君は太鼓だったでしょう、用意をしなさい。」と私が言った途端に「にこっ〜」と満面の笑み。O君は結構リズム感が良いので、太鼓は得意です。全員で練習を始めました。

　「じゃあ次は、アコーディオンだけで。」と私。「おれはやるのか？」とＯ君。「あなたはいいのよ。」と言うと「ああよかった！」（これはやりたいというサインだ）次からは、木琴とＯ君。リコーダーとＯ君。こういうときは素直に指示を聞きます。「だんだん早くなるから気をつけて！」「たまにリズムが狂うよ。」と言ってもうんうんと頷くＯ君。４年間、彼と授業をしていますが、めったにない授業風景！！！！！！（もしかして、はじめても・・・・）

　実は昨日このクラスの担任ＳＴに私が「ＳＴさんのクラスにしては今年はとっても楽器が上手よ。４年前に担任したあのクラスとは大違いよ。」という笑い話をしたところでした。そんな話をしていたとは知らない子どもたちは、今朝ＳＴ先生に「今日の音楽の授業見においでよ、俺たちほめられたんだぜ！」と言ったそうです。

　というわけで、授業を見に来たＳＴ先生も大ニコニコで、たくさん子どもたちをほめて授業は終わりました。

ところが・・・・・・・・・・・。

　次の時間Ｏくんは切れてしまったそうです。ＳＴ先生に向かって「おまえなんか死んじまえ！俺の前から消えろ！近寄るな！」など、他にもここには書けないようなことを言い、クラスの子どもたちにも悪口の限りをつくし、大興奮。とうとうＯ君は給食も食べられなかったそうです。

　放課後ＳＴ先生は涙ぐんで私と話をしました。「３時間目はあんなに調子よかったのに。気分良く４時間目も過ごせると思ったの。」でも、３時間目の授業が終わって10分後には全然落ち着かなくなってしまったそうです。ＳＴ先生が「もう少し静かにしていて。」と言ってもこういうときは全くだめ。挙げ句の果ての悪言雑言。

「でも、興奮が収まって、６時間目が終わったら、もう何事もなかったよう、じゃあな、と言って帰って行ったわ。病気だとわかっていても、わからないわ〜。」
「Ｏ君の悪口の限りは見捨てないでくれ！というサインなんだから、そう言っているあいだはあなたを嫌いな訳じゃないから・・・・。」と言って励ましました。

毎日、こんなことが山のようにある学校です。